【明報專訊】有家長曾問過這樣的問題﹕「我的孩子性格有點反叛，不愛聽乖孩子的故事。」那麽，請試讀這一本參選「香港書獎」的圖畫書《一枝不聽話的筆》，我曾向一群「頑皮」小學生介紹過的；這一本書的書名「不聽話」三個字，立刻引來小朋友的注目！也許「不聽話」的字眼會令保守的大人們有點猶豫，究竟這是否適合和孩子閱讀呢？
事實上，這是有關筆的想像故事，而且是很有自我性格的一支筆的故事，書中的滑稽幽默一定吸引小讀者的興趣，而在滑稽情節背後，那支反叛不聽話的筆正正投射了率性而行的少年人的影子，引領讀者深思故事中的要義，十分適合有早熟智慧的少年讀者呢。
違成人意志寫下直言
故事開始時，作家阿福叔叔原本想用他的新筆寫﹕「以下的故事，千真萬確。」 但那支筆不聽阿福的使喚，不但沒有寫出那個句子，相反的，它寫了﹕「你有一個大鼻子！你的眼睛大得像餐盤！」這支筆有自己的意志和想法，它不甘受擺佈，要寫出自己的想法。於是它直挺挺立在桌子上，以宣示它是有自由意志的筆。阿福老羞成怒，氣得把那支筆扔出窗外。接着，我們便讀到這支擬人化的筆之不同經歷。
這筆接下來到了不同的主人手裏，有警官、名媛貴婦，他們都管不住這筆。警官想寫罰單給美麗的女子，這支筆卻寫﹕「香蕉頭，快親她！如果你不親她，你就是大豬頭！」這些不同的主人有口是心非，有違心說話的，而筆令他們當下錯愕時，反應各有不同，有人老羞成怒、有人欣然接受、有人一笑置之；他們想把要書寫的意念傳達到手中的筆時，筆都寫下相反、令人驚愕的句子，沒有人知道該怎麼用這支有自己意志的筆呢。這支愛實話直說的筆後來雖然獲得貴婦的賞識，但卻因為被視為「稀世奇筆」而遭到囚禁，沒有了自由！
終於，這支筆被小男孩何瑞給撿到了，這一次，筆倒是乖乖的，它沒有作怪，讓何瑞想畫什麼，就畫什麼，在純真的小男孩何瑞手中，它終於能發揮自如，畫出不受拘束，忠於主人心中所想的各種圖像。小男孩和筆可說是默契十足，人筆合一的和諧合作。
讓孩子反思說真話意義
《紐約時報》這樣推薦此書﹕「杜默在少年的早熟和成人的世故間搭起一座橋樑。隨着情節發展，他也提供對於藝術靈感一個很好的觀點。」所以，這既是一支有自我性格的筆，也是一支純真可愛的筆，若執筆人違心而說不符合的話，它永遠率性寫出真實的想法，它這些發自內心的話語，正好照亮讀者的心呢！故事想像力豐富，幽默生動，強而有力的嘲諷那些口是心非的成年人，遺忘了孩童時期內心的「純」與「真」，孩子在開心閱讀中能自然地反思「說真話」的重要，深具啟發意義。
親子讀畢此書後，不妨試把其他物件擬人化，新編一個「不聽話」的××故事，如一支不聽話的畫筆，一座不聽話的鋼琴，一把不聽話的掃帚，要想想主角遇到什麼主人，會有什麽經歷，為何不聽話啊！
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