【明報專訊】我們家5歲小女兒讀幼稚園最後一年，今年8月會入讀小學預備班。她2歲前開學，由牙牙學語至今邊玩邊唱歌，三年幼稚園生涯天天都好開心，日日都是玩和玩，室內玩完再出室外玩、玩完就食、食完再玩。不用上課、全無功課、毋須預備小學面試，放學繼續回家玩。
學校離家門5分鐘步行路程，我們每天在家一起吃早餐，八時左右由爸爸媽媽輪流送返學，下午四、五時期間接放學。每朝那幾分鐘的母女牽手上學時間，邊行邊聊天，見到樹上有雀仔又停步，地上有靚石仔又不忘先拾起來，明明三分鐘路程行足十分鐘。有時我要趕搭巴士上班，心裏着急但盡量不動聲息，孩子有本能感受到媽媽爸爸的心情，尤其是壓力，無謂傳染孩子。於是我就跟她扮賽跑，鬥快先跑上斜路到幼稚園門口，當然讓她贏，大家騎騎笑，確保以輕鬆愉快的心情迎接每一天。
父母為照顧孩子減工時
瑞典大中小學是免學費的，反而幼稚園需按家庭收入收費，今年開始加了價，現時我們每月交約900港元，包早午餐和下午茶點。如果父母都上班，孩子可以返足全日，時間通常是朝六晚六之間。甚少家長會讓孩子返這麼長時間，大部分都在八、九時至下午四、五時。有孩子的瑞典人或多或少在職場上是「大晒」的，制度容許父母們選擇工時比例。不少人寧願賺少些，把全職轉為七、八成甚至減半，其餘時間就用來照顧孩子。其實許多人是沒太多選擇，因為校車和家傭姐姐在瑞典不存在，接送返學放學都需由父母自己來，有些間中有祖父母幫忙。
有時我當早班返七點，就由丈夫帶女兒上學，我下午兩點後去接她，趁兩個家姐未放學前，兩母女偷閒坐電車入城裏喝下午茶。我特別珍惜這段只有她跟我的時光，不在家裏就不用忙着家事，專心和她一起吃蛋糕，聽她「忽然記得乜就噏乜」的典型小孩說話方式。如果帶齊三個女兒，就不能給她這樣的專注。其實孩子都有需要各自跟媽媽和爸爸獨處，這樣的質素時光，我盡力製造，給她安全感和關懷。
幼稚園從遊戲中學習
今年初老師開始陸續跟孩子們談到小學生活，為他們做好心理準備，令全班廿多個五、六歲的孩子感覺大個仔大個女，好期待升小學。雖然小學預備班都是玩多過學，但開始有一齊坐定定聽老師教書的正式基本課堂。幼稚園是沒有堂上的，從小組活動和遊戲中學習，例如一齊剪貼圖形學習幾何、對稱、顏色等數學題目。許多時候孩子們興致高，愈問愈多，互相刺激想像力，愈講愈多時，最自然兼最佳的學習良機便會湧現。此時老師的角色就是讓孩子們順其自然、任意發揮、在旁補充和引領，已經好足夠。
瑞典老師絕少改正孩子說話時的錯處，用錯字發錯音沒大不了，最緊要讓孩子自發說完想說的話。幼稚園沒正式教寫字，孩子們都是自自然在3、4歲時，對自己的名字開始感興趣。瑞典語文的拉丁字母共29個，小女兒現在認得出十來個左右。如今常常在學校畫完畫，會寫自己和媽媽或爸爸的名字，帶回家送給我們。同學仔之間也流行互送大作，一齊寫對方的名字。至於把字母S，數字5掉轉來寫的經典，我們家三個女兒以至他們的同學仔，個個都經歷過。記得二女兒在三年級寫瑞典文小故事時依然寫錯，老師從來沒改正，反而會讚她的故事好精彩。
作者簡介：移居瑞典十多年的原裝香港人，三女之母，每天做飯之餘亦寫字貼相。著有《幸福在最北》、《親愛的 給幸福加口甜》。
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