【明報專訊】爸媽選書、演繹大不同
在小布舉辦的活動裏，Jason是參加者之一。他的太太是全職媽媽，照道理大可將共讀的責任交給對方，Jason卻堅持要參與其中，抽空陪兒子奕奇看書，「爸爸和媽媽都陪孩子閱讀，能令他們的閱讀經驗多元化，就算是同一個故事，講的方式都可能有很大差別」。
以《小泰的小小貓》（圖）為例，故事講述小男孩小泰救了一隻流浪貓，每天給牠豐富的糧食，結果貓的體型變得太大，被迫送到動物園，「太太着重感性層面，代入小泰與貓離別的情緒，我就着重邏輯思維，會跟奕奇談論貓兒變肥的原因、為什麼要送去動物園，兩人正好互補」。
選書方面，爸媽也各有不同取向。很多爸爸喜歡選冒險故事，與孩子共赴探險之旅，相反媽媽則會覺得情節危險，傾向選擇感情色彩較強的書，如親情、友情等主題。父母都有份選書的話，孩子閱讀的範圍會更廣闊。
繪本助孩子認識世界
自奕奇半歲左右，Jason便讓他看一些辨認顏色、形狀的圖書，再漸漸轉讀劇情豐富的故事，直至現在奕奇4歲半，仍保持着親子共讀的習慣。Jason深信這對他的成長有很大幫助，「首先繪本能為他們帶來快樂，這一點是最重要的，其次是認識世界，他們閱讀時會跟現實世界有所接觸，例如見到大自然等環境。繪本的主角也會遇上困境，可以裝備孩子，日後積極面對困難」。
雖然重視閱讀，但作為爸爸都有難處，「我常常要加班，回到家奕奇已經睡了，有時一星期只見到他一晚」。就算能早點回家的晚上，Jason都直言有掙扎，「因為上班都辛苦，或者要把工作帶回家做，還要抽空講故事，都會感到吃力」。
幸好Jason和太太分工清晰，媽媽全職照顧奕奇，持續每日講繪本，以維持他的閱讀習慣。如果奕奇睡前，Jason已經在家，便在牀上講簡單的故事，同時會善用假日，「每日共讀對我來說，實際上是不可行，便把握周末和假日去做這件事」。
遊戲、閱讀相輔相成
最後Jason提醒各位爸爸，在共讀以外，也不能忽略日常相處，「多點陪孩子玩，然後一同閱讀，兩者相輔相成。因為能給孩子感覺，共讀繪本是眾多遊戲的其中一種」。否則，每次跟孩子相處都是講繪本，他們會覺得整件事好正經，「好像爸爸在教書一樣，便失卻了繪本帶來快樂的意義」。
[Happy PaMa 教得樂 第147期]
