【明報專訊】科技產品應用不止於長者服務，還針對不同需要人士。靈實恩光學校為6至18歲嚴重智障兒童提供特殊教育及寄宿服務，設有職業治療部、物理治療部和言語治療部，跨團隊協助照顧學生，提供多元化課外活動。
回應學童姿態動作
學校近年購置先進電子器材，開發校本程式，輔以實物作教學，提升不同肌能及智能的學生對事物的吸收及了解，體驗更多不同類型活動，拓展電子學習的多元化。例如互動投影機，是一個可以回應學生姿態及動作的互動系統，適合自閉症、感官障礙、有特別學習需要的學生。電腦科教師和體育科教師合作，利用互動投影機配合實物，設置不同場景，配合體育科單元主題，例如足球、保齡球、籃球等做練習。
以保齡球為例，學生將保齡球向前推出，當保齡球進入互動投影區域時，場景內的虛擬保齡球樽就相繼倒下，並發出保齡球樽互碰的音效，非常有趣。讓學生獲得成功體驗，自然更積極參與練習。
科技產品五花八門，需要透過測試、研究，讓不同機構、不同服務範疇的同事和行家交流，選擇適合產品配合服務，讓科技真正落地，幫助有需要人士，讓社福業界一起走得更遠。
