【明報專訊】她看不見。在8歲的時候，她患上罕有的藥物敏感病，導致失明。她看得見。她擁有輔導心理學學位及心理治療執業資格，為10幾歲到80幾歲男女老幼看心病。雖然雙眼看不見，但她心裏的眼睛可以看透別人心裏的需要。她是黃明慧，全港首位視障心理治療師。
為了拍攝本版的全身照，記者請黃明慧做一個代表自己的手勢。「做這個吧！」她用右手打一個類似「OK」的動作，放在臉上顴骨的位置，就是讀者在照片上看到的樣子。她解釋：「這是一位聾人朋友給我取的手語名字，源自我的別名「花花/Fafa 」（取其英文名Jennifer的尾音），這是將賞花的手語糅合『F』的手語而成；手語名字通常會根據每個人的特質而取。」見名字如見其人，如果要選一種來形容「花花」的花，應該是予人開朗、明亮之感的太陽花。
看不見也不是什麼都不能做
大家可能會問：花花會是個開朗的女生嗎？看不見，不是應該覺得好慘？當大多數人以為花花是悲情韓劇女主角—— 一位8歲女生，因為普通傷風咳去看醫生，服藥後始發現患上罕見的「史帝芬強生症候群」（Stevens-Johnson Syndrome，簡稱SJS）藥物敏感病，全身皮膚、指甲脫落，劇痛難耐，最後連視覺也失去了，接下來的情節，女孩長大會變成一個憤世嫉俗抑或是鬱鬱不歡的人呢？她笑着回答：「當時的我其實是『一嚿飯』，想法好簡單直接，覺得看不見也不是什麼都不能做，所以從沒有擔心過失明後怎麼辦，反而不停去想，有什麼方法可以做到我想做的事。」她最怕的，反而是別人對她說「你好『陰功』呀！細細個就盲咗！」她解釋，「很多人在苦難中會感到慘，這是事實。可是盲人不代表『陰功』，痛也不代表慘，痛和慘是兩回事，何况，我當時心裏得着的平安更大於身體的痛。」
學點字讀書 爭取上運動堂
在花花住院的一年間，母親一邊廂奔波照料，另一邊廂又四處尋找支援，後來透過教會牧師認識了現為「黑暗中對話」基金會主席莊陳有。「莊Uncle很有前瞻性，是他教我學會點字。」她踏出第一步，用了兩個月學好整套英文點字。「起碼認知到這個工具可以給我用來讀書。」母親為了讓身體虛弱的女兒住在家裏方便照顧，沒有選擇讓她入讀心光盲人學校。「當年未有融合教育，從未試過有失明的小朋友在主流學校讀書，所以校方初時也有猶豫。媽媽求了校長很久，她一直堅持讓我原校繼續升學。直到現在問起校長，他也說很慶幸給我留下來。所以我真的很感謝媽媽！」雖然學校豁免她所有測驗考試，她卻倒過來找老師給她做英文串字口試；到四、五年級，她就做點字試卷，再由心光的老師翻譯成文字給呂明才的老師批改。「老師好高興我會主動去想方法學習，我就是要爭取做其他同學也在做的事。」
花花繼而爭取的就是上運動堂。「我眼看不見又有哮喘，大家都認為一定不可以！」身體差到一個點的日子，她連一層樓梯也行不到，多得同班的弟弟幫她揹起書包，才夠力氣走上去。自言愛玩的她，為了陪朋友，小六打籃球、到中二還跑長跑，中學時期更成為手球比賽正選運動員。「記得中二的時候，同學一齊去城門河跑圈，我說我也要跑，結果跑了兩步我就開始喘氣，老師很緊張，不時問『你得唔得？』我的目標是做得幾多得幾多。最令我意想不到的一幕，是全班同學在終點歡呼等我！」她還偷笑說跑尾二的也不是比她快很多。「整件事，我真的完成了！我真的覺得好值得去試！我會堅持盡全力去做，如果失敗了，不要緊；但如果我沒有嘗試便放棄，就不可能成功；如果你不嘗試，你永遠都不會知道你可以做得到。」說到那些年的興奮，還持續到今日。
選讀心理學 希望幫人分憂
身中「劇毒」的人們又好奇問：盲人是不是可以聽到別人的心跳？是不是身懷特異功能鋤強扶弱？當看過花花的履歷表，也許真的會以為她有特異功能。「我要多謝天父送給我有一個敏感於人心的恩賜，我從小就喜歡與人聊天傾心事，希望可以幫家人朋友分憂、解決問題，我希望他們開心，於是便選讀了心理學。」
在修讀輔導心理學碩士的首堂課，花花問了教授一條問題：「我眼睛看不見，我怎樣去觀察我的受導者的微細動作、表情而知道他的需要呢？」教授回答她：「這不會是個問題。」於是她帶着這個疑問修畢此科。「之後在實習工作中，我才真真正正相信他所講的『不是問題』。原來，當我用心去聽的時候，我不是聽到病人的心跳，而是聽到病人心裏在想什麼。」她舉一個接受催眠治療個案作例子，「過程中，對方沒有說話，只需聽着我的指示，然後我叫醒他；接着我問他，你剛才是否看見什麼什麼？他很驚訝問我，怎麼會知道？我也覺得驚訝，因為我也不知道為什麼？只知道自己融入了對方內心裏，我不是看見一些實際的東西，而是一種感覺，像一些畫面、關於什麼之類。這種情况以往發生過多次，通常不會發生在與對方的初次見面，但原來這種連繫是可以如此接近，能夠讓我更明白他的內心世界，從而幫到更多。」她說，催眠治療非神怪東西，只是一種治療工具；「工具或技巧都只是協助輔導。如果你好用心去幫一個對象的時候，他是會知道的，這個比懂得技巧重要得多。」花花3年前回流香港，現於「長者安居協會」擔任個案顧問，專責棘手個案。「這裏大多透過電話對話進行輔導，看不到對方，如何單憑與對方的談話就知道他的需要、更有效率地幫助到他，這份工作很適合我。」
「慘不慘是自己選擇」
花花輔導過年紀介乎10幾歲到80歲患上不同心病的病人，包括：抑鬱症、焦慮症、妄想症、飲食失調、精神分裂、思覺失調、性格障礙、創傷後遺症等。來到尾聲，記者也成了其中一員，以為花花會患上創傷後遺症，以為她一定會運用心理學技巧來梳理自己的內心小孩。「我的內心小孩是我偶像！」花花笑說，「很多人會回去處理以往受過傷害的內心小孩，但我反過來，因為那是很值得我欣賞的自己，教曉我很多事情。我走路都會跌倒會撞柱，不代表我是無能，不會阻礙到我不再走路。我不敢說有一天我老了的時候，會不會用完我的勇氣？我就會跟以前的我學習，那個我鼓勵過好多人，同時也在鼓勵我自己——毋須要將任何發生過不好的事連繫到好慘；其實慘不慘，很多時候是自己的解讀、自己選擇。如果我有這種感受，我先要接受自己有嬲怒，之後怎樣處理、怎樣向前走才是最重要。我經常跟受導者說，雖然我是治療師，但我也不是事事一帆風順；我教你們做的事，其實我自己也在做，我會鼓勵他們，幫自己，也接受別人幫忙。」
「我小時候就有個想法，如果有開心的事和別人分享，開心就會愈多愈大；而不開心的事找人分擔，不開心就會愈來愈少。能夠同行，是一種福氣。」
■Profile
黃明慧 Jennifer Wong
家中排行第四，就讀於沙田浸信會呂明才小學和中學，一家七口於1997年移民到加拿大。2006年畢業於滑鐵盧大學，主修心理學及經濟學，副修人力資源管理，獲一級榮譽。2008年修畢催眠治療專業證書。2011年於多倫多大學完成輔導心理學碩士學位課程，期間於多倫多心理教育及輔導中心任心理治療師。2013年完成安大略省湖首大學教育學學士課程，並獲最高級的Dean's List榮譽，成為安大略省註冊教師。同年取得NLP神經語言規劃認可執行師及九型人格分析培訓師資格。3年前回港發展後，創立社會企業Codekey Cookies，出品手工點字曲奇。2016年在長者安居協會擔任個案顧問一職，去年獲情緒取向治療專業培訓證書。現為香港首位視障心理治療師及催眠治療師，懂得打美式、掌心及字母手語，常伴她的手杖名叫Paul。