【明報專訊】近來，又出現多宗學童輕生事件，爸媽們，你們知道自己的小朋友上學快樂嗎？他們在學校裏過得怎樣：結交到朋友仔嗎？和同學相處得來嗎？有人欺負他嗎？抑或他會欺負別人？
大大小小的校園欺凌其實並不罕見，即使一句「我不跟你玩」已足以傷害小小心靈。教導孩子如何面對欺凌，不妨利用故事作引子，給大家一個思考空間。
文︰顏燕雯
圖︰受訪者提供、資料圖片
有一天，一名小學教師向Ungoogoo故事館創辦人CanCanMa（Candice Ng）請教：「班內有個細細粒的同學經常被人欺負，有沒有一些繪本可以和他們談談同學之間應怎樣相處？」小朋友有時候可能是貪玩，傷害了同學而不自知，Candice說，欺凌包括有被欺凌者、欺凌別人者，還有旁觀者。「那名老師告訴我後，我第一時間想，如果我被人欺凌，或是我女兒被人欺凌，我會有何感覺？之後經過書店見到一本新書《年紀最小的班級裡，個子最小的女孩》，立即想起我那個子小小的女兒，於是便揭開它看看。」
「請大家不要再互相傷害」
只看書名，不少讀者也會猜這個個子小的女孩一定是被欺凌的主角，但原來不是。這個女同學在學校內雖然毫不起眼，平日也沒有太多人留意她，但她有靈敏的觸覺，經常留意到事物的細微之處。因此，她經常看到同學間的欺凌事件。例如有一班小朋友在滑梯上推一個小孩下去，她都在旁看着，發現那被推下去的小孩有一滴眼淚想流出來，但是她沒有即時制止情况，只在全班同學吃飯時，做了一個小小舉動。這個小女孩舉手說，請大家不要再互相傷害。在這時，有同學舉手支持她的想法，結果欺凌事件就沒有再發生。
Candice說：「面對不公平事件，作為旁觀者應該用什麼態度去應對呢？啞忍？衝動地去幫忙？還是會有其他可行方法呢？家長可以就此跟孩子討論一下。而這個故事另一個獨特之處，是沒有一個成年人出現過在故事裏，他們是用小朋友的方法去處理這件事。其實我們也可以思考一下，有些事情是否可以由小朋友自己解決？還是有一些事情讓成人介入更加好？」
若說《年紀最小的班級裡，個子最小的女孩》是從正面去描寫欺凌，另一本《不是我的錯》就從反面的角度去寫。《不是我的錯》可說是一本「沒有故事」的故事，而且全書為黑白色，但其內容卻更加發人深省。「有一個小男孩在哭，但其後每一頁都是一個小朋友在說不關自己事，並述說着自己的各個理由，似乎是大家一同打了那個小男孩。故事留下了一個大問號給讀者，到底發生了什麼事，而又沒有人站出來承認。我看完這書覺得很震撼，當欺凌事件發生，是否人人都在說不關自己事，而變成袖手旁觀呢？這個故事很值得讀者反思，而年紀大一點的孩子，也會較容易明白這個感覺。」Candice說。
■好書推介
◆《不是我的錯》
作者：雷．克里斯強森
繪者：迪克．史丹柏格
譯者：周逸芬
出版社：和英
◆《年紀最小的班級裡，個子最小的女孩》
作者：賈斯丁．羅伯茲
繪者：克里斯汀．羅賓遜
譯者：柯倩華
出版社：維京
■延伸閱讀
◆《把帽子還給我》
內容：以親情的角度寫欺凌的故事。小男孩常在學校遭受欺負，他頭上一塊禿了的傷疤更成為笑柄。為了遮住那塊禿掉的地方，小男孩的奶奶為他織了一頂帽子，那頂帽子卻被欺負者扯掉、亂丟，但後來男孩知道傷疤的成因後，讓他有力量如實告訴同學們，並帶出了一段感人的祖孫之情。
作者、繪者：梅田俊作
譯者：林文茜
出版社：小魯文化
◆《不可以搶我的糖果！》
內容：小恐龍小雷坐在小山丘上，正在把糖果罐裏的糖果分成兩份，一份給自己，一份給朋友。就在這個時候，一隻大恐龍出現想搶走小雷全部的糖果！小雷一點都不害怕，原來他有更厲害的朋友在背後呢！
作者、繪者：理查伯恩
出版社：格林文化
◆《我不要跟你玩了！》
內容：大毛熊走進森林裏，跟大家比賽摘蘋果，他覺得自己可以爬得又快又高，可是小猴子爬得比他更快更好，大毛熊好生氣，還對着小猴子大叫：「我不要跟你玩了！」更用力的搖樹，害大家統統掉下來。這樣容易發脾氣的朋友，你又會怎樣和他相處？
作者、繪者：黃郁欽
出版社：小魯文化
[Happy PaMa 教得樂 第160期]
