【明報專訊】兒子納仁十分喜歡音樂，常在功課做得頭昏腦脹的時候，打開鋼琴來自娛一番，用他的說話，就是要「relax」一下。當朋友知道納仁從沒有報考任何鋼琴考試，都會感到詫異，從他們的眼神中，大概知道他們都認為這樣學琴是浪費金錢。音樂與藝術，作為一種興趣，是一種生活的平衡與調劑，無論是音樂作品或是繪畫創作，都可以陶冶性情，我常覺得，那是生活中不可缺少的一種美。可是，香港卻有一個奇怪的現象，就是打造了只有「偽興趣」的一代。
音樂是生活調劑
大部分孩子在成長過程中，都被要求培養出一種或以上的音樂或美術「興趣」，並要以獲得國際認可機構考試證書或比賽名次作為擁有這門「興趣」的證明。當然，對於本身沒有太多藝術或音樂基因的父母來說，要明白6歲兒子畫的黑方格是模仿俄羅斯抽象派大師馬列維奇的「至上主義」（Suprematist）、或是要理解8歲女兒在彈奏巴赫（Bach）的賦格曲時為何不用踏板等，都是一種層次上的苛求。
父母在乎的不過是證書
父母目標清晰，所在乎的只不過是因這個「興趣」而來的一張能幫助入讀心儀學校的證書，不管是誰，只要可以幫助孩子在升中前考得八級鋼琴資格，就是一位好老師。當他們聽到子女用了兩個月時間還在學同一首歌或同一幅畫，就會認為老師如庸醫一樣在「揼症」（拖病情）。相對於音樂是否悅耳動聽、油畫是否視覺調和，家長或許更在意考琴或比賽的日期。
以學琴為例，父母那種愈快考完八級愈「着數」的心態，不單成為了孩子的壓力，也激發起家長與子女之間的張力。音樂非但沒有陶冶性情，最諷刺的是，孩子慢慢地失去了對音樂美藝那份天賦的「興趣」，每天的練習，不是生活中的調劑，而是沒完沒了的折磨。一個每天不斷重複着打字的打字員，無論打得多快多準，也不會享受打字，更不會視打字為他的興趣。在現實生活中，不知有多少孩子最終考獲八級證書之後，從此不再觸碰樂器，與之一刀兩斷。今天的孩子，大都不能確認自己的真正興趣，辛苦了這麼多年，他們只知道一件事：在入學報名表上興趣一欄填上的「鋼琴」或「小提琴」，絕對不是自己的興趣。
據悉，每年全球報考英國皇家音樂學院試（ABRSM）的人數約有65萬，而香港這個小小的城市便佔了大概10萬。乍看這個數字，總會以為香港是一個音樂之都。然而，現實中的香港，這種音樂的培養卻止於一紙八級證書，父母大都不願孩子以「音樂」作為他們的發展方向。以今年2017的DSE文憑試數據來看，在52,058考生當中，報考音樂科的就只有169人。
兒子喜愛音樂，忙碌後會坐到琴前，用音樂給自己打氣。這種平衡與調劑，在我來看，實在比八級證書更加寶貴。
作者簡介：前校長、教育博士、大學講師，愛文字，更愛孩子，堅信親子關係比學業成績重要，在理論與實戰中猛然發現，夫妻關係才是子女快樂成長的基石，育有2女1子
文﹕歐偉民
[Happy PaMa 教得樂 第168期]
