多元導航:我是大將軍

文章日期:2018年4月3日

【明報專訊】擔任駐校社工多年,有些學生,我相信不論老師、社工還是學生本身,也需要長年的征戰,才能好好處理成長中的衝擊。志強今年就讀中一,有過度活躍,單單是開學兩個月,觸犯校規次數已多不勝數,很多時是因為衝動,或是行為不夠成熟,但最多的卻是因為不被相信能好好自控,而作出自我放棄的表現。

過度活躍兒 腦內大作戰

跟志強傾談,其實他與一般年輕人無異,渴望被信任和接納。可惜,他感到因為有過度活躍症這個「病」,自己不會成功的。嘗試跟他好好了解他怎樣被這個「病」影響,他形容這個病就像一個與他年齡相若的小伙子,名叫小A。每當遇到有趣的事情時,小A每每也會跟他說:「很好玩的,後果不要理,玩了再算。」志強說其實腦海裏還有一個人物會與小A爭論及對抗,提醒志強要想想後果,可惜那人物的模樣是一個年老兼傷殘的伯伯,伯伯打不過小A,被小A所傷。志強形容伯伯的樣子和他父親相似,父親是一個負責任和自律的人,這些都是他欣賞爸爸的原因,亦是他所重視的價值觀,可惜一次又一次敗於小A的手中。不過,志強形容小A其實亦有優點,小A讓志強轉數很快,亦經常精力充沛。所以志強對小A又愛又恨。

身邊人「精兵」 降服百厭星

撇開平常的說教,不再教導志強如何管理情緒、自我控制、三思後行,因為這些都是志強自小學開始已經聽過很多遍的大道理。我嘗試代入他的角度,跟他說故事,說起他最愛看的行軍打仗的故事,劇情卻是由他繼續編導。我嘗試問他小A有沒有剋星,能讓小A的影響力減低,又或是過去有沒有成功的經驗,志強提到有數次小A作惡,有一隊軍隊曾力抗,雖然最後也被小A擊敗,但起碼延遲了自己的衝動。我感到好奇,詢問那些軍隊代表什麼,原來那些軍隊是由讚賞過他的老師、他重視的朋輩及父母所組成,他發現原來身邊人對他的重視及信任是多麼的重要。因對小A的又愛又恨,我問志強有沒有想過如何降服小A,志強表示或許他需要訓練一隊「精兵」,以好好駕御小A。往後傾談的重點在於如何回顧、重拾、創造及累積成功的經驗,以助他調兵遣將,希望有一天能成功把小A收服到帳下。

沒有人喜歡不停被指摘,在面對困難,解決問題的時候,我相信需要的是一個盟友。在成年人的眼中,很多理所當然的小事,原來在年輕人或是小朋友的世界裏,是多麼的艱難,多麼的不容易。在志強的故事裏,我希望自己能當上為他搖旗吶喊的好伙伴,讓這個大將軍有反敗為勝的一天。志強需要多少時間才能成功,我不知道,卻祈願他身邊會有更多的盟友出現,支持他的努力,欣賞他的轉變,期待他的成功。

■香港家庭福利會

查詢:2527 3171

網址:www.hkfws.org.hk

■香港家庭福利會乃本港主要提供家庭服務的非牟利福利機構,致力推動和諧家庭關係,服務範圍包括綜合家庭服務丶兒童照顧服務丶綜合靑少年服務,長者及社區支援服務等。

文﹕李樂進(香港家庭福利會學校社工)

[Happy PaMa 教得樂 第184期]

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