【明報專訊】近年，因多了書店引入繪本，家長更容易接觸到這書種。不過，仍然有不少家長對這類以圖為主的書本有保留，認為「文字太少」、「內容太簡單」，只適合幼兒閱讀。但其實這種想法大錯特錯，好些看似淺白的繪本，背後原來在探討複雜的社會議題；有些繪本雖寥寥幾筆，但只要游走在字裏行間，不難感受到濃濃的詩意。
文、圖︰沈雅詩
繪本可以跨越任何年齡層，同一本繪本，不同的閱讀對象，可讀出不同層次的意義。一直推動共讀的檔口仔親子社區學校教育主任盧志妮（Eunice）便以《當烏鴉還是彩色的時候》為例，大小朋友都可讀出不同的味道。
烏鴉是什麼顏色？
這本書講述從前的烏鴉，都長着不同顏色的羽毛，有粉紅色的、有金黃色的、有紫羅蘭色的……一天，雪人提出了一個引發災禍的問題：「一隻真正的烏鴉，該是什麼顏色的呢？」每一隻烏鴉也認定自己身上的顏色才是正統，牠們爭論不休，互相指摘，最終演變成分黨結派，相同顏色的烏鴉聯手攻擊其他顏色的烏鴉，到處也是戰場。
連結生活 幻想空間大
Eunice曾跟念小五的兒子共讀這本書，「他聯想起現時香港的立法會」。她說，其他小讀者或許感受不一樣，可能是想起學校同學們搞小圈子，但不打緊，繪本的幻想空間很大，不同人都可以把不同的生活經驗連結。最終，天空突然下了一場不尋常的黑色暴雨，雨後，所有烏鴉都變成黑色，彼此都不能再區分。「黑色暴雨代表什麼？書中沒有提供標準答案，家長和小朋友可作無限的延展。」
另一本言簡意賅的繪本《好東西》，亦是Eunice所愛。《好東西》其實是一本談核能的書，作者把核能描繪成一根樣貌可愛、名為「好東西」的藍色大棒子，還加上文字︰「大家要愛好東西，如果沒有它，我們就會失去光明，還會變得很窮、很可憐。大家都說它是好東西。說它很乖、很安全；放心、放心，就算遇上地震和火山爆發，也不會有問題。」
《好東西》寫在日本福島核災之後，Eunice表示，這除了是一個環保議題以外，也帶出明辨思考的重要。「一件事，可以有很多個角度，例如前陣子經常鬧哄哄的欺凌新聞，孩子也應該學習收集不同的意見、資訊，再自行整理，然後才判斷，不要人云亦云。」
如果還是揮之不去「字少等於膚淺」的觀念，Eunice再推介大家看兩本繪本，分別是《看不見》和《媽媽的一碗湯》。
《看不見》不論畫風和文字都非常簡潔，作者利用黑白圖像來叙述故事（見圖a），而每頁輔助的文字僅十個八個，甚或少至一兩個字，但仔細咀嚼，卻是一本意念細膩的作品。「這本書的版面構圖、字體設計、符號等，都帶來視覺震撼，讓讀者切身感受到視障人士活在黑暗之中的那份不安和恐懼感。」Eunice侃侃說道。
「要多少青春 才能奔向夢想」
至於《媽媽的一碗湯》，則以一道又一道的「湯」連繫起母親和女兒的濃厚親情。Eunice形容「畫面很豐富」，圖畫已可串連起整個故事，但朗讀文字的話，又是另一種韻味︰「要多少顏料？才能把銀杏染黃。要多少青春，才能奔向夢想。」她笑言，沒有相當的文字功力，也寫不出如此詩意。
■好書推介
◆《當烏鴉還是彩色的時候》
作者：Edith Schreiber-Wicke
繪者：Carola Holland
出版社：木棉樹
◆《好東西》
作者、繪者：黃郁欽
出版社：小魯文化
◆《看不見》
作者、繪者：蔡兆倫
出版社：小兵
◆《媽媽的一碗湯》
作者：郝廣才
繪者：潘麗萍
出版社：格林文化
■延伸閱讀
◆《誰也不知道的地方》
內容：樹上所有種子都已隨風出發，展開屬於自己的旅程，只餘下一顆小種子靜靜的黏在樹椏上。大樹既想它早點出發，擔心它錯過了好時機，卻又害怕小小的它未準備好，繼續給它最好的護蔭。「保護」與「放手」，從來都是最難拿揑的親子學問。
作者：Cristiana Valentini
繪者：Philip Giordano
譯者：林玎玎
出版社：木棉樹
◆《獅子補習班》
內容：小男孩在掛滿各式課程招牌的補習街上踱步，最後他決定參加獅子補習班，希望通過七堂課，成為一隻「被認證」的獅子。雖然弱小的男孩樣樣不達標，但當朋友有難時，其善良和樂於助人的天性讓他變得強如獅子！藉此讓小朋友反思自己的性格特質，不用一味地去模仿別人。
作者、繪者：強．艾吉
譯者：柯倩華
出版社：米奇巴克
◆《圖書館去旅行》
內容：「噓小姐」是個圖書館員，可惜長久沒人來借書，書開始生病了，變黃又封塵。「噓小姐」一心守護她的寶貝，決定帶這些生病的書去海邊吹吹風……途中，她雖然有很多阻滯，幸好遇到很多有心人出手相助。與此同時，「噓小姐」也用書本去答謝、幫助他們。你還記得昔日的初衷嗎？你是否願意為了它，義無反顧地走下去？
作者：巴斯卡．布里西
繪者：弗瑞德．貝納格利亞
譯者：邱瑞鑾 出版社：小天下
◆《想當媽媽的克蕾特》
內容：住在非洲埃塞俄比亞的小女孩，夢想可以當媽媽，她說當了媽媽以後，會緊緊抱住孩子保護他，一家人要住在一起，手牽手，不再有人流淚。因為在現實世界裏，克蕾特正在捱餓，爸爸為掙錢替媽媽治病，外出找工作三十多天，音信全無。這本繪本讓我們有機會深入了解非洲孩子的困境，除了珍惜自己所擁有的，還要向陷入困境的人伸出援手。
作者：江敏景
繪者：凱利．杜普瑞
譯者：李黨
出版社：聯經
[Happy PaMa 教得樂 第191期]
