教育有Say:從零開始 以改變應對挑戰

文章日期:2018年7月10日

【明報專訊】親愛的家長和老師們:

時間過得很快,說起來像是老生常談,但時間實在是轉眼即逝,好不容易計劃好一切開學了,一下子又是學期終了的時候,新的一年有沒有新的目標,有需要改進和修訂的嗎?我喜歡改變,一切從零開始,總要常常配合孩子們的需要和發展,凡事看遠一點,想深一點,多走一步,這是我對孩子們的叮嚀。

修訂配合孩子發展

16年走來,學校像走過了幾個年代。創校的年代,家長憑信心參與,學校沒有名聲,沒有憑據,只有動聽的教育理念與夢想,未知是否可行的全人教育。雙語並重的挑戰,廢去課本的圖書教學,一人一樂器的大膽嘗試,還有對愉快教育的堅持,當年的孩子現今已大學畢業了,感謝他們常回母校探望,喜見各人都能找到自己要走的路。

然後是發展中學的年代,我讓六年級的同學開始中學的課程,讓他們接觸多姿多采的十幾個科目,配合多種多樣的活動,讓學生找到他的興趣和信心,從而發展潛能。當年課程的設計和老師的聘任是一大挑戰。

接着是面對IGCSE和IB預科的準備和公開考試的挑戰,培訓老師和激發團隊精神,營造校內和諧共學的氣氛是這時期的重點。

很快的進入了第4個階段,因為公開考試的優良成績,還有學校的教育理念,投考一年級的學生愈來愈多,從幾千人中如何去選擇將來同行共學12年的伙伴,絕不是一件容易的事。如何去選擇,或者根本不應該去選。我承諾只要他們進入學校,絕不會因為成績差而要他出校,老師就是要想方設法去幫助他們學習的人,家長、老師和同學是一個學習共同體,大家都有責任。

教學相長 教研合一

近幾年全面重新檢視課程,特別語文科,是最重要的基礎,影響着思考和表達的能力。其實課程每年都在修訂,有系統和一貫的課程是一條龍學校的優勢,必須要不停的去檢視,根據學生的表現和需要去修訂;還有教學的方法和技巧,更是我們不斷探究的目標,所謂教學相長,教研合一。感謝老師們付出的努力,感謝家長們的支持,讓我們攜手同行,同學共話,分享學習的樂趣和奧秘,為孩子們建立一個真正的學習樂園。際此學期快要結束的時候,讓我們同來迎接更有活力和更開心的一年。

祝身體健康,工作愉快!

文:劉筱玲(保良局蔡繼有學校總校長)

■下期預告:鄧依萍(中華基督教會全完第二小學校長)

[Happy PaMa 教得樂 第198期]

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