【明報專訊】今時今日，小朋友要得到玩具，似乎沒什麼難度：商店出售的款式林林總總，連光顧快餐店都會收到贈品。雖然唾手可得，一件好的玩具其實大有學問。從事玩具設計近20年的Kenneth，去年成立facebook專頁「Toys Daddy」，向家長傳授揀玩具心得。選中優質玩具，孩子就能輕鬆在玩樂中成長！
文︰李樂嘉
場地提供︰Jolly Thinkers
所謂優質玩具，安全性和啟發性缺一不可。坊間有不少售價特別低廉的玩具，Kenneth提醒家長要留意質素，「為了減低成本，是否用了不合規格的物料？接口會否鬆脫？若沒經過測試，安全性便成疑」。
玩法簡單也具教育意義
至於啟發性，現時很多玩具都具有指向性，孩子可透過玩具提升特定能力，例如可輕鬆地培養對文字、數理的理解力，或者學習與人合作、解決困難等。別以為玩法複雜的玩具才具備這些功用，其實簡單如積木都益處多多，「小朋友要先數一下積木上凸起的圓點，才知道砌在哪一粒圓點上，從中建立數數目的概念」。
去到玩具店眼花撩亂，如何找出優質玩具呢？Kenneth提出了三項準則。首先，建構式玩具通常有助孩子發展，例如將分散的組件組裝起來，最佳例子是雪花片，每塊圓片上有六個插口，孩子將顏色不同的圓片，從多個方向嵌入、拼接，組成心目中的模樣，同時學到立體、空間等概念。
加上創意 百玩不厭
其次是多元，即使是同一玩具，每次玩都有不同變化。以玩具賽車為例，軌道長度、彎位數目等可常常改變，甚至加上廁紙筒、捲起的雜誌等。孩子想買公仔的話，就可考慮整套的人形玩偶，「公仔不止是擺設，家長可引導孩子做導演，自行編故事、製作佈景，再用一套公仔充當角色，建構多個不同故事」。
第三是互動強的玩具，這一點在現今世代尤其重要，「科技日新月異，沒有人預計到20年後的科技發展成怎樣，但溝通的能力卻永遠都重要」。他大力推介桌上遊戲，多名玩家要守規則，也有勝負之分，「幼兒已經可以玩，當中涉及互動，有摩擦時又要商量解決方案」。
多歡察孩子 選出最佳玩具
雖然有客觀準則，但要選到合適的玩具，還考你對孩子的認識，「有時家長見到孩子的缺點，都會想他們改掉，包括性格、情緒、能力各方面。我也一樣，那時就要想：『如果我是他，要改善這弱點，要怎樣才改得快？』」。箇中秘訣在於觀察，家長要多留意孩子什麼情况下感到開心，「小朋友開心是很重要的，他們放鬆時，自自然然就能把東西記入腦」。
以Kenneth的7歲兒子為例，他數學能力較弱，但個性善良，早在幼稚園階段，Kenneth便跟他玩大富翁，「過程中涉及很多金錢交易，他好着緊，怕找錯錢給我，便計算得很認真，算術也愈來愈快」。現在兒子跟5歲妹妹玩大富翁，已不時從旁提示該如何找贖，「我見到後覺得很感動，他有進步又學得開心，總好過我要他操練100條算術題。同樣道理，小朋友看玩具說明書，無形中都學到詞語，不用每次都抄寫」。
女孩愛玩重型車 家長毋須緊張
當孩子對玩具的喜好與別不同，家長也毋須緊張，「假設女兒愛玩重型車，其實沒有問題，倒不如了解喜歡的原因」，可能她對機械零件感興趣，喜歡車上的吊臂、機關等，家長便可推介類似玩具，如一按掣便會旋轉的公仔。進一步更可共讀機械工程的圖書，增長知識，「玩具是好好的媒介，可以了解小朋友，甚至推動學習」。
[Happy PaMa 教得樂 第199期]
