做足準備 助小一生適應新校園

文章日期:2018年8月21日

【明報專訊】小一新生要開展一個全新學習階段,感到害怕和擔心,乃人之常情,但若然家長能助他們一臂之力,小人兒肯定會適應得更快、更好。香港小童群益會「陽光校園」幼稚園駐校社工服務計劃委員鄭惠君表示,為免開學後被小朋友的反應殺個措手不及,家長現在就要做足準備了。

環境篇 參觀校舍初步認識

幼稚園的校舍小,甚至沒有樓梯,反觀小學校舍樓層多,小一生要背着書包行樓梯,是一大挑戰。而幼稚園的課堂大多是留在課室,小學則會在課室、音樂室、視藝室等上課,孩子初期可能會擔心迷路。熟悉了校舍後,又要面對另一問題,「環境空曠了便會受引誘,容易跑起上來,但很多學校都不讓學生跑」。

在進入新校園前,出席迎新活動至為重要,「很多小學會迎新,即使雙職家長要請假,我都鼓勵他們參與」。活動完結後,先別急於離開學校,不如跟孩子四處參觀,讓他們對即將要置身的環境有初步認識。參觀期間可作出簡介,如去到音樂室,便可看看樂器,並預告是上音樂課的地方。

時間篇 重建早睡早起習慣

很多幼稚園是半日制,小學的上課時數將近是其雙倍;即使全日制幼稚園,都設有午睡時間。升小後不設午休,上學時間又早了,自然感到疲倦,以往讀幼稚園下午班的話,就更容易會賴牀。全日上學亦代表要在學校午膳,時間通常少於一小時,平日吃得慢的孩子更要適應。

因此,在暑假期間習慣晚睡的孩子,務必要重建早睡早起的習慣,按上學日要幾點起牀,推算大約何時要入睡,「開學前兩星期左右,每晚提早15分鐘睡覺,翌日早15分鐘起牀,將生理時鐘逐步調整至上學狀態」。同時可模擬午膳,如何打開飯盒不濺出餸汁、鋪好餐墊、在限時進食、收拾飯桌等,都一步步跟孩子示範和練習。

課堂篇 預覽新學年課本

幼稚園通常採取主題教學,每課有特定主題或故事,夾雜多科知識;小學則是專科專教,各科教師都會安排功課,甚至開學第二個月便有默書、評估等。學業繁重了,教師數目亦增加,「幼稚園由班主任負責所有科目,學生只需記住一兩個教師。升小後有專科教師,在上課首一星期,單是記住教師的名字,都令孩子頭昏腦脹」。

為應付課程轉變,暑假完結前可預覽新學年課本,「對於幼稚園時沒接觸過的科目,如常識科,孩子藉着看課本,便有初步認識」。注意毋須讓孩子做練習或備課,「倒不如帶他們到圖書館,培養閱讀的興趣,對日後溫習和吸收知識都有幫助」。

至於認識教師,則留待開學後才跟進,家長可接送孩子放學,並具體地問:「你剛上了什麼科目的課?」「暫時你認得哪一個老師?」當然,這也是談心的好時段,是否結交到新朋友、有否爭執等,孩子都可能會分享。

家長篇 發展人脈交流互助

協助孩子適應時,家長切勿忽略自身需要,「單計開學頭兩日,已有排山倒海的通告,又要留意孩子的狀况,情緒難免緊張」。

為應付這情况,早在暑假的迎新活動時,家長已可發展人脈,跟同班生家長建立社交群組,「一來交流子女的適應問題,二來達至互助,特別一開學時,小一生不習慣交代功課、通告等事宜。有了其他家長的提點,便不擔心有錯漏了」。

[Happy PaMa 教得樂 第204期]

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