【明報專訊】管教方法主要分三大目的：用來增加和鞏固正面行為、預防負面行為及處理負面行為。以家長最常用的獎勵為例，是用以增加和鞏固正面行為，獎勵亦有分社會性獎賞，如：搭膊頭、嘉許手勢，口頭獎賞、物質獎賞和象徵性獎賞，如：小貼紙。
不過很多家長說小朋友愈讚愈囂張，或是只求爸媽給他一個「乖」字而不求甚解。Wallace說，即使是最簡單的口頭獎賞，家長亦不能忽視。「很多家長只是隨便地說他乖、叻，但其實應該具體地稱讚小朋友，如：『你自己收拾被鋪，代表你有責任感、有手尾。』這樣具體的觀念，令小朋友建構到『有手尾就是有責任感』的概念，是一個好行為，他日也會懂得自我檢視和欣賞自己在這方面的行為表現。」
[Happy PaMa 教得樂 第211期]
