【明報專訊】上周出台的「共創明Teen計劃」扶持基層初中生,一次過回應貧窮、劏房、青年等「重中之重」的施政範疇,同時引來重重疑問,如會否與現有師友計劃合併、1年是否足以建立關係、1萬元資助怎樣用得其所,乃至計劃對擺脫跨代貧窮的成效。或許更根本的,是要先了解何為「友師」。冼少芬最初受一句「一生有一年,貢獻青少年」打動,答應擔任一年友師(mentor),至今已荏苒十五載。
【明報專訊】上周出台的「共創明Teen計劃」扶持基層初中生,一次過回應貧窮、劏房、青年等「重中之重」的施政範疇,同時引來重重疑問,如會否與現有師友計劃合併、1年是否足以建立關係、1萬元資助怎樣用得其所,乃至計劃對擺脫跨代貧窮的成效。或許更根本的,是要先了解何為「友師」。冼少芬最初受一句「一生有一年,貢獻青少年」打動,答應擔任一年友師(mentor),至今已荏苒十五載。
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