親子筆陣.家教明言:看見孩子的天賦

文章日期:2022年10月18日

【明報專訊】小孩子瓜瓜落地天真可愛,總逗得爸媽歡喜萬分。當孩子第一次抬頭、走路、說話,帶給父母的感動非筆墨能形容。隨着孩子成長,家長的期望也愈來愈多,看到別人的孩子將詩詞琅琅上口、在攀登架上靈活走動、在鋼琴上將黑白鍵躍動得如詩似畫……家長不期然將比較的眼光放在自己的孩子身上,望子成龍、揠苗助長,沒想到每個孩子都不一樣,將正方形放入圓框中只會擠壓着孩子成長,與其將「唯一」加在孩子身上,不如多欣賞小孩子的多樣性,從他的身上發掘更多美好的天賦!

欣賞孩子多樣性

發掘孩子的天賦,首先就要談談什麼是天賦。孩子考試90分作為家長滿意嗎?如果是80分、50分又如何?又或者我們關心的是全班名次,全級名次。孩子被分數和等第定型了成就,無怪乎小孩子認為自己不是天之驕子,就是注定的失敗者。我們很少關心小孩子成長的多樣性,關愛別人的小暖男、熱愛運動的小跳豆、樂意服務的小領袖、醉心藝術的小明星、令人開懷的小諧星、靜靜觀察的小科學家、默默思考的小哲學家……我們放飛想像,也在成就孩子的無限可能,最好的我們,不止得一個!

天生我材必有用

也有家長告訴我,他已經不只是看孩子的成績,但就是找不到他的突出之處。其實發掘小孩子天賦始於我們對天賦的理解和信念,唐代詩人李白就說天生我材必有用,每個孩子都有其亮點等待我們去發現,我常送給家長「暫時」二字,如果今天你的孩子仍未初看見,記得只是暫時,相信未來會是充滿驚喜與可能,祝福你的孩子在未來找到自己的一片快樂成長天空,讓天賦自由地發揮,做最好的自己。

文:鄭家明(亞斯理衛理小學校長)

作者簡介:全國十優機械人教練,多年推動創意及STEM教育;近年於任職學校發展繪本及家長工作,希望把創意融入親子教育,讓孩子和家長共繪美麗溫柔的天空。

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[Happy PaMa 教得樂 第419期]

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