感創航道：一杯花茶的反思

【明報專訊】教育大同提倡的LBD主張「做」中「學」，摒棄教科書，重整主題，注入真實、探究、自主、參與4個元素，以學生為本，讓他們探索身邊事物。其實任何事物也可以LBD，但這種自主學習模式與傳統課堂差異很大。早前教育大同舉辦了本年度第一次聯校教師工作坊，通過冲泡花茶的活動，引導教師從學生角度出發，體驗自主學習模式的學習活動。