【明報專訊】二○一五年九月，傍晚六時放工時間，在人來人往的觀塘裕民坊港鐵站出口，途人四散，四名黃衣港鐵職員拿着Walkie-talkie喊話。
中學生黃文鍵（Edgar）從人群腳縫中看到一名婆婆昏迷倒地，他隨即從書包拿出急救手套，拍拍婆婆肩膀問道：「婆婆？聽唔聽到呀婆婆？」
得知婆婆以後尾枕落地，先檢查她的頭骨和手腳有沒有碎裂，並以處理休克情况方式為她急救，抬高其腳部；再以手指按壓頸部動脈，數算每分鐘心跳次數，將耳朵湊前聽其呼吸，「她有呼吸脈搏，放心」，安撫哭泣中的婆婆女兒。在救護車趕至前兩分鐘，婆婆終於睜開眼睛。
救傷現場 兩三秒內做決定
消防處近日推出緊身藍衣吉祥物「任何仁」，就是為了呼籲「任何人都可以救人」。「我雖然是中學生，但已經救過好多人，不知為何很enjoy救人，因為傷者好可能已有半隻腳在鬼門關，你拉番他回來。我不懂形容這種感覺，不是在乎別人要多謝你，而是將傷者由不省人事變到醒來，那一刻你會好開心，就是這一刻。」
有人暈倒 立刻檢查呼吸脈搏
現時在寧波第二中學就讀中六的Edgar還記得當時戴着耳機聽歌，突然途人無聲地快速走過，如像電影快鏡。「我覺得奇怪，港鐵職員叫人走開，原來有人暈倒。」他憶述昏迷婆婆面色濕冷、蒼白、嘴唇發紫，「我判定她是LOC三個1，LOC是格拉斯哥昏迷指數，用於急救時判斷個人有無反應，LOC三個細則是EVM，Eye opening代表眼球郁動、Verbal response對聲音有無反應、Motor response，對指令有沒有郁動、神經線有無反應。我拍她無應、嗌又無聽、成身軟賴賴，代表LOC三個1，EVM最高分是4、5、6，但她只有1、1、1，即代表完全昏迷」。他指出昏迷有好多種，包括敗血性休克，亦有可能因為藥物而導致休克，連呼吸道問題亦是昏迷的原因，而他們現場做到的就是令傷者支撐到救護車到來。
他開始為婆婆檢查Vital Sign（維生指數），「因為沒有儀器所以只查到呼吸和脈搏，包括心跳每分鐘次數和呼吸每分鐘次數。發現她有呼吸有脈搏，鬆一口氣。然後不斷留意她的心跳和呼吸，如果停了就要馬上做CPR（心肺復甦法）和用AED機（自動體外心臟去顫器）救她。當時一邊觀察，一邊等救護車到來」。後來亦有兩個醫科學生和熱心途人前來幫忙，幸而在救護車趕來時婆婆已睜開眼睛，可以說話。
「我當時都有少少緊張，因為這是我學急救以來第一單暈低的個案，以前遇過撞車和『發羊吊』（即腦癇），但傷者不省人事是會比較緊張，望到她時突然爆出好多options，她是什麼事？Select完，要做乜嘢？分次序做咩先？之後要冷靜去做，因為她的家人比你更驚。要冷靜去做，人亂做不到任何東西，因此一定要定一定先。見到婆婆的兩三秒中內即刻開始行動。」後來，他獲婆婆女兒在fb告知婆婆現時身體健康，他十分安慰。
學拯溺後對急救產生興趣
他在初中時因為游水不錯，泳隊教練叫他考取游泳教練牌，後來神推鬼㧬先考拯溺教練牌照，因而學習了急救基本知識，令他產生興趣去鑽研急救。二○一六年七月，他更加入聖約翰救護機構成人隊，每星期都到救傷隊做義工處理突發事件。
第一次將急救技巧派上用場是三年前一單牛頭角車禍，「當時我搭緊小巴，見到有人撞車，傷者被貨車倒後鏡撞頭，面部着地，成攤『茄汁』在地上。於是我向司機『撻朵』，我是聖約翰救護隊。小巴司機即時着死火燈，讓我下車。」他先檢查傷者有沒有骨裂，再請途人幫忙一起幫傷者反身，固定脊椎，後來他發現傷者是清醒的，因此和傷者聊天直至救傷車到來。「第一次就一定有怯，因為始終第一次，未真係對現場環境控制同請求協助方面做到足。𠵱家就無乜怯啦，經驗多了，個人都level up，對所有狀况都想到臨時應對措施，仲有，週遭嘅市民隨時可以幫手，加上我是拯溺教練，知道如何叫人依從急救過程幫手做。」
他亦曾經感觸落淚，試過做救生員時，有個只有六個月大的嬰兒溺水昏迷，面色蒼白兼發冷，他們要不停為他保暖。「記得媽媽喊晒，阿爸不停嗌BB的名，個心嗱住嗱住。好彩最後救得番。」而最令他印象深刻的是二○一七年一月初，他夜晚跑步時，見到藍田城巴翻側事故。「當初現場有少少混亂，但之後經消防員同消防署救護員處理，現場好整齊，當晚大概九點，現場有多車，因為反咗車好塞車，有好多人喊，好深刻係有一個女士手同腳都出血，有記者上前想影相，但patient唔係太想，因為patient都流晒血，唔想出鏡，有個女市民都在現場幫手急救，她幫手遮一遮鏡頭，因為patient 都不斷喊緊。震撼就一定㗎啦，始終咁多傷者，意外一單都嫌多。」
眼見傷者失救 「生命好兒戲」
有沒有想過如果救不到傷者，甚至有傷者死在你手上會怎樣？「我都有諗過，藍田城巴翻車意外那天，我目擊到有傷者救唔番，醫生判她死亡，嗰段時間個心沉一沉，覺得生命好兒戲，學校教不到你的，是人與人之間的interaction。不過你見死不救，他就死梗。」
巧合地，他學會急救後的三年間，幾乎每一兩個月無穿制服在街上都會遇上要叫救護車的事故，「兩星期前先做了一個，我覺得可能是上天安排，整定的。」
欣賞任何仁 提高公民意識
任何仁宣傳片說心臟一旦停頓，人就會在十分鐘內死亡。 Edgar點頭：「因為心跳停止，心率一分鐘就會跌7%，十分鐘剛好就歸零了。」所以在街上一旦遇上有人心臟停頓，必須盡快進行CPR。「左手、右手、直手擺喺心口，深度、深度、5cm嘅深度，速度、速度、一秒兩下嘅速度，唔好畀佢停呀。」任何仁的洗腦歌就宣揚了簡易的CPR方法， Edgar補充：「心口位置最簡單是將手放在胳肋底，再將手拉上去心臟位置就最準確，即是在胸骨中間。㩒真人時會知道位置剛剛好，上面一嚿好硬嘅嘢，㩒下去有一個波仔會漲咗，胸骨會像彈弓彈回來。」一分鐘內按壓不少於一百至一百二十下，每次按壓三十下就要人工呼吸兩啖氣，「都要用體力㗎，叫個大隻仔嚟幫手啦。香港人要踢一踢先郁，最緊要是捱到救護車來」。有人提出壓碎肋骨的憂慮，「好簡單，我教拯溺學生時說，你想人哋條骨斷定無咗條命？人地無咗條命就一世，但人地無咗條骨，有返條命，骨可以之後搞返」。
「開機、貼Pad，快快AED電擊，舉高雙手，擊活人心係時候。」他強調如果真的要拯救一個心跳紊亂的人，一定要CPR、人工呼吸和AED機三管齊下。「CPR和人工呼吸只是維持人體的循環，真正可以救回心臟就要靠AED機電停個心。用AED機的情况有兩種，一種是心室纖維性顫動，另一種是心室過速（ventricular tachycardia），即是左右心室、左右心房四個部分不協調，心電亂了，因此AED機將心臟電停，一切從零開始。電擊後必須要用CPR，㩒返醒個傷者。」
用AED機毋須特別技巧
他說正如任何仁所說，所有人見到有人暈低都可以做CPR和用AED機，並不需要什麼特別技巧。「AED機有人聲指導，只需要開機，將兩塊貼，一張貼在右鎖骨底，一塊在左乳對下。貼這兩個位置是因為可以一直線通過心臟，拿到心電圖。貼好後，AED機自動在頭十秒分析心率，同時充電。AED機自動分析要不要用電擊，半自動AED機要自行㩒掣，clear現場，不要接觸傷者。如果不需電擊，AED機會告知『不需要電擊，繼續做心外壓』。」
有一些北歐國家規定男生一到十八歲就一定要學CPR，香港教育明顯不足，不過Edgar今次欣賞消防處推出任何仁，「就算畀人惡搞都好，至少人們是關注這件事。好多人二次創作之後，會找回原作消防處的character出來。香港人從來都覺得少做少錯，今次可以提高公民意識。我覺得任何仁都ok，起碼引到人關注。但是去到最後有人突然間在街上暈咗，香港人是不是真的會幫呢？」
每每Edgar上新聞，他的父母都會到新聞網站截圖，對姨媽姑姐炫耀一番。Edgar笑言：「有邊個阿爸阿媽唔想個仔勁？」今年將中學畢業，他說希望能夠修讀護理系，「夢想未來可能做護士，或者消防和救護，三邊走。我的二姑丈𠵱家退咗休，他以前是消防區長。因此我都有諗過去做消防，不過媽媽不想。」
學急救 學會珍惜生命
他幽幽地說學習急救對他影響很大，「以前又懶又曳，中三學拯溺開始個人生性，出去畀人鬧過吓，個人會定咗。初中時曾經有抑鬱，想過自殺。學急救後學會珍惜生命，不會像以前那樣不顧後果。學First Aid令我更加明白，你望落去覺得已經擁有的東西，到將要失去時會覺得好寶貴，是買唔返㗎」。
他將手動血壓計、聽診器、血氧計、鉸剪收進大書包，看一看右手腕表，「對救護員來說時間好重要，對傷者來說開頭的幾分鐘好重要。其實病症就好似車仔麵咁，是百搭的，沒有一本書教懂你全部，但只要冷靜地跟返程序，幫到幾多幫幾多」。
