【明報專訊】問：小兒2歲，從前算是乖巧的小朋友，與我們外出用膳時，也能安靜坐在一旁，但最近他似乎變了很多，坐不夠半小時便大吵大鬧。我們為怕騷擾餐廳其他客人，一家人迫不得已要輪流帶他到餐廳外走走，有時我們甚至不敢帶他外出用膳。此外，現在每當他遇上不合心意的事，為求得到我們的關注，便會把頭大力撞向地板，家中長輩往往就範，答應他的要求，但我和丈夫則會強硬地打罵他，並立刻制止他的不良行為。不過，我很擔心兒子的情况會愈來愈差，我該如何教導他？
答：這就是坊間經常說的「Trouble 2」，意指小朋友踏入2歲，心智漸長，希望得到更多自主，變得自我中心，行為有別於嬰孩時，好像事事與父母對着幹。另外，由於他們表達能力較弱，未能向大人表達內心的感受，因此變得煩燥不安，會以自己的方法排解心中的不滿，如哭鬧、大聲尖叫等，對很多父母來說，難以接受孩子這種改變，而且感到束手無策。其中他以頭撞向地板來尋求關注的問題，必須正視，但我想提醒家長，千萬不要以打罵來阻止他的行為，這樣會令他產生錯覺，以為打罵或暴力，便能解決問題，對小朋友長遠發展有害無益。
約法三章 哭鬧要懲罰
我有數個建議幫助個案中的父母來應對「Trouble 2」。首先，應與兒子約法三章，例如外出進膳時，父母可與兒子說明，會到哪裏吃飯、吃多久、會與什麼朋友吃飯等，給孩子一個感覺，他亦參與在飯局中，自覺有責任要投入這個家庭活動。然後父母再向他表明個人期望，例如希望他在用膳過程中不哭鬧、安靜吃飯等，如他未能達到要求，則會有懲罰，例如回家後玩樂的時間減少、不可以看喜歡的卡通片等。順帶一提，父母設定的懲罰必須合理且能夠實行，否則孩子便會認為毋須理會這些懲罰。
第二，先安撫後說理。小朋友在鬧情緒時，根本無法理解道理，因此父母遇上孩子突如其來的情緒，應溫柔且耐心地安撫他的情緒，過程中可說一些與情緒有關的字眼，例如：你扭計是因為不開心、你發脾氣是因為你不喜歡。這樣有助孩子理解情緒，以及學習表達個人情感，當下次他鬧彆扭時，便會願意說出心中所想，取代哭鬧，而父母亦容易理解他的情緒。當孩子冷靜過後，再慢慢說理，這樣他會易於理解自己的不足。
第三，教養必須一致。香港父母大多需要外出工作，家中小朋友很多時交由長輩或傭人照顧，因此父母必須與孩子的長期照顧者合作，達成一致管教方法，否則會令小朋友無所適從，也難以改善「Trouble 2」的行為問題。
資料提供：聖公會聖基道兒童院健苗軒註冊社工邱岱溶
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文：唐蔚霖、李樂嘉
[Happy PaMa 教得樂 第179期]
