【明報專訊】「一年之計在於春」，趁春花盛開的時節，我們應好好為孩子訂好閱讀計劃，例如設定閱讀目標、選好書，參加圖書館的活動等，為孩子的心田種下閱讀的種子。
最近我訪問廣州少年兒童圖書館，館長送我一本彩色的圖書館館介，打開一看，原來有立體的小讀者圖畫，帶領我們翻閱及認識館內設施，令本來平淡的資訊變得親切好玩了。是啊！我們也可通過這本《狐狸愛上圖書館》的故事書，帶領小朋友跟着小老鼠和狐狸，去發掘圖書館的廣闊天地呢！相信小朋友閱後也會像狐狸一樣，不知不覺愛上圖書館和閱讀呢。
圖書館是一處可以讓孩子自由愉快地親近書本的好地方，親子常到圖書館活動，有助孩子建立愛書的觀念和習慣，提升他們閱讀及探索知識的興趣。《狐狸愛上圖書館》的作者曾是幼稚園老師，熟悉兒童心理，他就以有趣的童話故事來吸引小朋友走進圖書館。此書借小老鼠和狐狸於圖書館的奇妙友誼，生動描繪圖書館的魅力與閱讀的感染力，並獲得德國萊比錫閱讀羅盤童書獎。
狐狸，在傳統的故事中常屬於壞蛋一族，甚至好吃懶做（例如狐狸在寓言故事中騙了烏鴉一塊肉）；狐狸怎會愛上圖書館呢？此書一開始就設下懸念，令小讀者追着看。
誤進圖書館 發現遼闊書世界
原來故事主角是一隻想追吃老鼠的狐狸，追着追着，老鼠鑽進了圖書館，狐狸跟進去了。小老鼠鄭重地告訴狐狸這裏是圖書館，不是打獵的地方，不可以大聲吵鬧的啊。於是，狐狸就像第一次參觀圖書館的小朋友，好奇的問：「什麼是圖書館？」小老鼠說：「就是有很多書可以借來讀的地方，讀書可以讓你看到、學到很多東西，還可以讓你想到好點子。」小老鼠這樣滔滔地介紹，轉移了狐狸的注意。聰明的小老鼠，懂得利用圖書館的資源和魅力，讓自己逃過被狐狸吞下肚的危機；而狐狸就把想吃老鼠的事忘得一乾二淨，急切地想學會看書，因為他發現了書中有遼闊的世界，若遇到什麼疑問，都可在書本中找到引導或答案。
小老鼠讓狐狸看一本關於雞的書，但狐狸看不懂文字，小老鼠建議他去聽有聲書，就能明白；還提醒他不可損壞書，又要辦借書證，每次借書不能超過十本，日期到了一定要歸還給圖書館等等。這些關於圖書館的功能、借閱的規則等知識，以及閱讀的喜悅感覺，都通過作者幽默的對話和有趣描繪，令小朋友自然吸收領會。
當小讀者看到被咬住的母雞，仍認真朗讀書的內容給狐狸聽，或本是天敵的狐狸和一群雞愉快地在星空下共讀故事時，都會被這些逗趣的圖畫深深吸引；圖書館是一個多麽奇妙的好地方啊！在這裏，大家化敵為友，結交愛讀書的好朋友，共同投入書本世界，享受閱讀的樂趣。
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作者簡介：愛閱讀和創作童書，穿梭學校分享閱讀和創作
文︰明珠
[Happy PaMa 教得樂 第182期]
