五個小孩的校長:你也是創作大師

文章日期:2018年4月10日

【明報專訊】一年一度的校園盛事親子旅行,我總喜歡安排在紅棉盛放的三月天,天氣和暖之餘,家長和老師的情誼也經過多月來的磨合,漸生默契、互相支持。幼兒班的小寶寶也日漸成長,在春暖洋溢的郊遊旅行中,走得更穩,玩得更開懷!

今年我們與家長、學生們到一個別開生面的農莊,農莊內有各式各樣的小動物、昆蟲、鳥類……步行到農莊的十分鐘腳程裏,更需要經過一個大型的豬場,一欄一欄的豬舍,養育了肥肥大大的豬先生和豬太太,在現今香港,真是難得一見。衆位豬先生、豬太太的氣味更是久違了「芳香」,真是未入農莊,大家已先興奮!

到達莊園,莊主急不及待安排大家來做一個紅豆缽仔糕。一份、一份的材料早已備妥,家長、孩子們按序把材料混合,放上紅豆,缽仔糕就差不多完成了。孩子們小心翼翼的把一小缽、一小缽的未成形開料,小心翼翼地放在盤子上等候柴火蒸熟。

莊主接着教大家做艾草茶果,孩子們做得起勁,三扒兩撥已經把麵粉和艾草汁混和搓成麵糰。問題來了,莊主叫大家把粉糰搓成茶果,放在芭蕉葉上,然後可以拿去蒸熟了。莊主說得開懷,家長卻苦着臉,茶果是怎樣的?臉上充滿問號,有家長按捺不住問:「要怎樣做呢?」莊主答得可愛:「你的茶果,你喜歡啦」。香港人習慣了什麼也有指引,跟着做便不會出錯,現在要你創作、思考,真是為難,反而沒有思想束縛的孩子已迅速行動,笑嘻嘻地把麵粉糰搓成圓圓的、長長的、捲起來的……一個又一個特色茶果,甚至搓出自己喜歡的卡通人物,愈做愈快樂。

孩子們興高采烈的創作自己的茶果,與學校正正發展創意和自信心的發展項目,不無關係。在日常學習裏,活動滲透着賦予孩子創作的機會。

最好的創意培育就是愛

創新源自創意,創意來自創造力。創造力的內涵強調的是愛。在愛之內,是嘗試了解對方的思想,包容多樣的想法。在愛的環境下,可讓孩子培養細緻的觀察力和自信心,勇於嘗試。在日常生活裏,家長不妨按捺着,就讓孩子嘗試細心觀察身邊的人和事,讓他先說出自己的想法,多點鼓勵以增強孩子的自信心和被愛的感覺。事實上創意沒有分錯對,多點接納與尊重,不讓孩子的希望落空,就是最好的創意培育。

擁有了創造力,莊主再請你做你的茶果,你就說,來吧!

作者簡介:元岡幼稚園校長,外號「神奇呂俠」,資深幼兒教育家,以全香港最低薪校長,挽救元岡幼稚園。其真實故事被改編成電影《五個小孩的校長》。

文﹕呂麗紅

[Happy PaMa 教得樂 第185期]

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