【明報專訊】彩虹爸爸、彩虹媽媽在台灣冒起，對香港的學校也有啟發。基督教宣道會宣基小學（下稱宣基小學）推行生命教育時，就非常看重家長的角色，校長鄭堅民曾率領一班家長到台灣，了解生命教育的理念、學習共讀技巧等。另外，學校成立了「繪本故事義工隊」，家長分批在早會、小息等時段，到課室分享繪本，又會落手落腳排練話劇，為孩子演繹繪本故事。
家長主導 增服務動力
鄭堅民強調，這些環節中，家長是真真正正的主導者：「很多時學校搞活動，家長義工都自覺是協助者，被動地配合校方安排，變相投入感會差一點。但在繪本活動中，引子、講故事、搞氣氛等，都由家長包辦，老師只在最後向孩子發問。」這至少有兩個好處，第一，家長講繪本的能力會進步；第二，他們有更大滿足感，因而亦更有動力繼續入校園服務學生。
家長跟孩子共讀前，當然要自行投入繪本世界，所以宣基小學成立了「家長繪本悅讀會」，一年舉辦9場聚會，讓家長讀過繪本後，互相分享感受，「每場大約80名家長參加，他們親身感受過繪本的威力，再跟孩子講故事，感情就更豐富了」。
強調協助全體學生
除了繪本外，家長也會參與「童心童樂快樂社區計劃」，帶領學生到社區服務，「出外的活動，很多家長的目光都傾向追着子女，但老師會提醒家長多跟其他學生相處。因為朋輩之間有影響力，協助全體學生投入活動，對自己的孩子都會有正面影響」。
[Happy PaMa 教得樂 第187期]
